陪伴孩子的甜美時刻

追著爸媽考試的孩子(2020.01.16紀錄，祐10Y11M、均8Y11M)

爸爸某次在車上的一個提議，讓3C的使用從讓我們困擾的問題，轉變成兩個孩子勤學的動機。

祐在去年九月升上小五，因為班上的氛圍讓祐開始對使用手機和玩手遊產生需求，因此經過家庭會議後決定周一到五只要完成當天的功課、兩項家事、聽20分鐘英文卡通、閱讀30分鐘，就可以使用3C一個小時，關燈睡覺時間也從8點半延後到9點。

原則上均在周間能在9點前完成功課和家事已經很難得，所以幾乎很少在周間使用3C，祐則是每天在學校完成功課和讀小說，即使在校練球回到家快6點，也能夠完成家事、聽20分鐘英文卡通，還有時間換1小時的3C，周末則是除了出遊，只要在家的時間早、中、晚完成功課、複習、閱讀、聽英文、家事，就可以早、中、晚各換1小時3C。

不過孩子總是孩子，對於自制能力還有待訓練，因此常會在非使用3C的時段偷偷地使用，嚴重觸犯家裡的規範，因此從11月開始禁止使用3C，被禁期間祐數次提出有什麼辦法可以有機會使用3C，就在12月第一個周末我們全家到新竹參加割稻活動，回程的車上爸爸說他有個提議，可以問兩個小孩願不願意試試，是可以使用3C的提議。

爸爸說只要拿教科書找媽媽或爸爸考試，用口試的方式一次一個科目一課或一單元，爸爸或媽媽從考試範圍內出問答題，只要答對10題就可以換1小時3C，從這天開始兩個小孩每天只有要空檔時間就是追著爸爸或媽媽問可以考試嗎?

在這天之前書包裡只有小說和漫畫的祐，書包裡開始出現教科書，媽媽真的很讚嘆爸爸的提議，讓從來不會主動拿教科書出來看的祐，在期末考前幾乎把社會、國文、健康、自然的內容都背下來了，趁此機會不但訓練了兩個孩子歸納重點的能力也學會了口說和表達的能力，這個一舉數得的方法，好朋友美足說一定要分享出來，在此分享給有興趣試試的爸爸媽媽朋友們。