陪伴孩子的甜美時刻

幼幼教室學習記錄

102年4月22日(ㄧ)

幼幼學員：祐祐、均均、澔澔

課程內容 ：擲瓶蓋+水果顏色分類+邏輯圈體能遊戲

教具：水果圖卡、邏輯圈、瓶蓋、DIY計分板、鐵罐

繪本：小貓咪摩麗絲，不要怕！

學習過程記錄：

第一個遊戲：水果圖卡玩顏色分類遊戲

蔬菜和水果是祐、均、澔這三個孩子都喜歡的主題，所以媽媽準備了一疊蔬菜和水果的圖卡，讓這三個孩子ㄧ邊複習蔬菜和水果的名稱，ㄧ邊玩蔬菜、水果的顏色分類遊戲，首先，媽媽先將水果圖卡分散放在三個孩子面前，請三個孩子ㄧ起找出顏色是紅色的水果，無論外皮或是果肉只要是紅色的都要找出來，而且要大聲說出找到的水果名稱。(接著再找黃色和綠色，直到所有圖卡都完成顏色分類)

水果的部分三個孩子幾乎都認得所有圖卡中的水果，只有枇杷和椰子祐和均沒吃過所以不認識，蔬菜的部分也用同樣的方式玩過一遍，綠色葉菜的名稱對澔而言都是青菜，祐和均比較能正確的說出蔬菜的正確名稱，例如：花椰菜、青江菜、波菜.........

第二個遊戲：邏輯圈玩體能遊戲

以前和祐、均玩邏輯圈都屬於靜態的分類遊戲中會運用到邏輯圈，今天媽媽則是將邏輯圈立起來，讓三個孩子玩過山洞遊戲，媽媽ㄧ手各拿一個邏輯圈立起來，讓三個孩子爬過邏輯圈，第一次這樣玩三個孩子還滿愛玩的，尤其是祐和均真的很愛在地上爬來爬去。

爬完之後，媽媽想讓均練習跳的動作，祐和澔都已經很會跳也跳得很好，但是均對於跳的動作還是不太會，媽媽先將三個邏輯圈排成一列，請三個孩子依序跳過三個邏輯圈，後來祐拿了一個小板凳放在第一個邏輯圈前面，打算從板凳上先跳下來模仿巧虎影片中的跳水高手-海豚。

因為板凳不高對於祐和澔而言這個往下跳的動作都不會有危險性，所以媽媽並沒有制止反而接受祐的想法，效果更好除了練習往前跳還練習了往下跳的動作，不過媽媽要在旁邊協助固定板凳，祐和澔都可以很正確的完成這兩個動作，均則是需要協助，因為板凳對均而言偏高，而且均還是不太會往前跳也不敢往下跳，可是均有兩個好體貼的哥哥ㄧ直扶著均協助均完成遊戲，難怪在澔沒來家裡的時候均會說「我想澔澔了」。

最後一個邏輯圈遊戲是均的創意，媽媽事先準備了三個鐵罐是第三個遊戲會用到的教具，可是均先拿來玩而且用邏輯圈勾著鐵罐走來走去，這個動作讓媽媽想起在義美觀光工廠玩過的一個童玩，因此媽媽也發給澔和祐ㄧ人一個鐵罐讓這三個孩子一人拉著ㄧ個邏輯圈還要勾著鐵罐在客廳繞圈圈，而且不可以將鐵罐弄掉，三個孩子想像自己在溜狗一樣，同樣玩得很認真也很開心。

第三個遊戲：擲瓶蓋遊戲

媽媽收集了一堆羊奶瓶蓋(每天兩個很快就收集了一小桶)，而且媽媽也把祐和均早餐吃完海苔的塑膠盒都留下來，在收集這些東西的時候沒有想到之後要如何應用，可是當這些東西到ㄧ定數量的時候，靈感就會突然出現在腦海中。

因此上週五趁阿嬤來家裡幫忙的時候，媽媽邊和阿嬤聊天邊用海苔盒製作計分板，在不同的位置放上不同的分數，另外還讓祐和均協助用磨刀石把瓶蓋尖銳的地方磨掉，完成教具當天祐和均已經先試玩，不過都只是把瓶蓋放到海苔盒中，而不是站著將瓶蓋擲入海苔盒中。

今天媽媽要教這三個孩子正確的玩法，媽媽再次拿出邏輯圈，放在記分板外圍，均放的距離離記分板近一點，祐和澔則是放遠一點點，請三個孩子各自站在自己的邏輯圈中，每人都有一個裝了15個瓶蓋的鐵罐，請三個孩子站著身體不可以彎腰或是往前傾斜，只能站在原地將瓶蓋往記分板中的海苔盒投擲，這個動作對ㄧ心想要把瓶蓋穩穩的放入海苔盒中的三個孩子而言有點困難，必須要不斷的提醒，不可以彎腰、不可以往前傾、沒投進去的沒關係不用撿回來、多練習就可以投到想投的位置了。

現階段先讓三個孩子練習玩投擲目標的動作，等三個孩子都很熟練這個動作後再讓他們玩記分比賽會更有趣。

今天最後的半個小時澔先提議要看100層樓的家這本繪本，可是只看到20層樓澔已經被地上的力豆教具吸引去玩教具了，而均和祐則說要看小貓咪的故事，所以媽媽選了祐很愛的一本繪本-小貓咪摩麗絲，不要怕！，祐每次聽媽媽唸繪本和自編故事都超級專注，只有祐從頭到尾都坐在媽媽身邊聽完整本書，澔則是手玩教具耳朵卻聽著媽媽唸的繪本，不時還會問幾個問題，均則是超忙一會坐在媽媽身邊聽繪本，ㄧ會爬到澔身邊玩教具。