陪伴孩子的甜美時刻

https://gvlf.gvm.com.tw/article.html?id=57906

重點摘要-

1、多稱讚，少批評；多鼓勵，少懲罰

批評中長大的孩子，責難他人；

懲罰中長大的孩子，自覺有罪；

稱讚中長大的孩子，懂得感恩；

認可中長大的孩子，喜歡自己。

如果一個孩子在批評的環境中長大，就可能會潛移默化地用批評的態度來解決溝通問題；如果孩子做得不好就要受到懲罰或被威脅，就只有壓抑自己的恐懼，否定自己的情感，來換取父母的認同。這樣的管教之下，孩子可能會很聽話，但是也會缺乏自信，好奇心受到壓抑，無法體諒他人的情緒，存在很多情感的缺陷和問題。

對小一點的孩子，尤其是涉及到道德或責任方面的問題時可以適當懲罰，但是有一點是千萬不可以懲罰的，那就是「失敗」。在人的成長過程中，最多的教訓就是從失敗中得到的，如果從小就告訴孩子失敗很可恥，他就可能不承認失敗，或是隱藏自己的失敗，甚至做出不誠信的行爲，而不會從失敗中檢討、學習、成長。

2、多信任，少嚴管；多放權，少施壓

嚴管中長大的孩子，無法獨立；

施壓中長大的孩子，常常憂慮；

信賴中長大的孩子，信人信己；

放權中長大的孩子，深具責任。

3、多授漁，少授魚；多做，少說

傳道中長大的孩子，失去判斷；

解惑中長大的孩子，僅能記得；

互動學習中長大的孩子，才真懂得；

以身作則中長大的孩子，言行一致。

要想真正懂得，一方面要試着經過互動的學習，讓孩子知道沒有事情是絕對的，一個問題可以從很多不同的角度來看；另一方面要「授之以漁」，教孩子思考的能力、學習的能力和解決問題的能力。大學中的學習最重要的就是當你把所有學科的知識全部忘光的時候那些剩下來沉澱在你心中的，那才是教育的本質。

4、多做好朋友，少做嚴長輩

規矩中長大的孩子，保守膽小；

父母附屬品的孩子，被動聽話；

輕鬆中長大的孩子，樂觀快樂；

做父母朋友的孩子，愛人愛己。

（1）定好規矩，但是首先要把規矩的道理講清楚，不是盲目地服從；

（2）在規矩內孩子有完全的自由；

（3）違背了規矩孩子將受到講好的懲罰；

（4）規矩越少越好，才能有啟發的作用；

（5）孩子越大，規矩越少，放權越多。