陪伴孩子的甜美時刻

興奮的說著實驗了6次才成功做出彩虹的弟弟，和同組實驗4次和實驗7次最後都成功做出彩虹的兩位同學，這三位不斷修正比例熱衷於實驗的孩子贏得這堂課的獎品—喜憨兒烘培坊的手工餅乾。

媽媽你知道H是什麼嗎？H是氫，還有O是氧，H+O叭拉叭拉以下內容多到媽媽完全搞混，從九月底第一堂科學課到昨天第四堂課，弟弟都是從離開學校後開始說著上課的專有名詞、實驗器具、實驗內容、方法和結果，每次都是從上公車說到下公車、再從坐上機車說到下機車，走進家門後，繼續從餐桌上說到所有人都離開餐桌，對於科學的熱情讓弟弟眼睛發亮的滔滔不絕。

媽媽問，每週三要請假一堂課從板橋趕公車去到三峽上課不覺得累嗎？弟弟說：上課很好玩，可以學到很多新的東西，三個小時的課我都覺得過得好快，每個禮拜都很期待可以去上課。

因為是感興趣有熱情的學習，讓孩子不害怕失敗，更願意不斷地嘗試和修正，因為好奇和期待，所有的困難都可以克服，這是一條孩子領著我們走出的一條路，因為享受看著孩子閃亮的眼神，我們跟隨著孩子的興趣探索著未知的旅程。

在四上的自學申請計畫書中，我寫著「自學是一條看似辛苦且漫長的道路，但沒有親自走過一遭，我們如何知道這條道路上的風光是否為我們內心所渴求的康莊大道呢?」

一年後的今天，弟弟五上，回歸體制，對科學的興趣更深更廣，跟著安溪國中專業的老師，和一群來自不同學校熱愛科學的孩子一起學習探索科學的奧秘。