陪伴孩子的甜美時刻

活用教具-球池(2012.09.24紀錄，祐3Y7M、均1Y7M)

秋天到了，天氣變得很涼爽，所以不可能再讓雙寶到四樓的游泳池玩水了，媽媽突然想起之前和雙寶在游泳池玩撈魚遊戲，雙寶坐在游泳池裡，裡面放了滿滿的各種顏色的小球，雙寶一人拿著一個勺子，我們把球當作各種顏色的魚，媽媽請雙寶撈魚給媽媽煮晚餐，所以媽媽會說今晚要煮魚湯請祐給媽媽3條紅魚、2條黃魚，請均給媽媽1條藍魚、1條黃魚、1條綠魚，雙寶就開始從水池中撈媽媽要的魚給媽媽。

雙寶玩得很認真，剛開始祐有時候會拿對，有時候會詢問一下媽媽，有時候會拿錯，祐拿錯時媽媽會說不對喔！我要的是像蘋果一樣紅色的紅魚喔！或是說像香蕉一樣黃色的黃魚喔！多一些比喻和說明祐很快就會拿到正確的顏色和數量的魚給媽媽了，均則是隨他的意亂亂拿，媽媽也都照單全收，因為天涼沒機會上樓玩水玩撈魚，就乾脆把打氣的游泳池和球全都搬到二樓來玩，今天傍晚祐就和媽媽一起從四樓把東西都搬到二樓，然後幫游泳池重新打氣，把球都擦乾淨，雙寶就進到游泳池開始玩撈魚遊戲了，我們複製之前的經驗，這次媽媽還拿著一個大盒子準備來裝雙寶給媽媽的魚，今天祐幾乎完全都拿對了，無論是數量或顏色通通拿對，而且完全不需要詢問媽媽，媽媽一說完祐就拿好了。

因為媽媽的盒子裡有均和祐給的魚，所以有時候媽媽還會問問祐，均給媽媽3條紅魚，祐給媽媽2條紅魚，祐你來看看現在媽媽的鍋子裡面有幾條紅魚呢？有幾條黃魚呢？有幾條藍魚呢？祐就會開始睜大眼睛數一數，最近媽媽是刻意讓祐多玩數數的遊戲，從數量少的開始慢慢數，再循序漸進的增加數的數量，會刻意玩數數遊戲主要是因為之前玩邏輯教具時，媽媽有觀察到祐對於數數比較沒有耐心，所以才會想出各種方式讓祐常接觸數數，用遊戲的方式祐也不會排斥反而覺得很有趣好玩，等祐已經很習慣數數量時，再讓祐做邏輯教具中找出相同數量的題目，這樣祐就會比較願意接受了，這都是媽媽的用心良苦呀！從觀察生活中的小細節來協助祐各方面的學習，這是現階段媽媽能做到也很願意去做的事。