力豆教具學習設計-幾何造形積木(1)-認識立體圖形－陪伴孩子的甜美時刻

力豆教具學習設計

主要教具：幾何造形積木(1)

內容物：球體、長方體、正方體、圓錐、三角錐、圓柱體各1個

輔助教具：扣條、塑膠積木、幾何圖形板

學習項目：認識立體圖形

複習項目：1.加深顏色的認知、2.學習數數、3.學習分類、4.加深幾何圖形的認識、5.訓練手部肌肉靈活度

遊戲時間：50分鐘

學習內容設計：

1.最近祐很愛玩扣條，某天祐主動說要玩扣條，所以媽媽就陪祐一起玩，祐拿起扣條開始天馬行空的組他想組的東西，媽媽一時也沒太多靈感，就拿起扣條跟著亂亂組，組著組著靈感來了，媽媽組了一個結合三角形、直角三角形、正方形、菱形、長方形、五邊形的四不像，然後在祐旁邊玩著這個四不像的成品。

2.果然祐再次中計，很快就被媽媽手上的新玩意吸引過來，祐問「媽媽你做的是什麼東西？」媽媽回答「你看像不像快樂寶寶裡面小可做的東西」(快樂寶寶大發現3 （中文版) 片段- YouTube)，祐看一看對著媽媽笑了一下。

3.媽媽用發現新大陸的口氣對祐說「祐你看我發現這裡有一個等腰三角形耶，你來找找看還有沒有等腰三角形。」祐很認真的看著媽媽這個精心設計的四不像作品，開始說「這裡有1個等腰三角形，我發現這裡還有兩個三角形喔！」媽媽說「我們繼續找找看還有其他什麼形狀」，媽媽不斷扭動著四不像作品，讓祐找出所有的圖形。

4.接著媽媽又做了第二個作品，祐直說這是好漂亮的星星，媽媽同樣請祐在這個星星中找圖形，不過有點抽象需要媽媽的引導，我們一起找出不同大小的魚、房子。

5.複習完幾何圖形後，媽媽拿出今天主要的教具-幾何造形積木，開始教祐認識立方體，媽媽先教祐認識每一個幾何造形積木的名稱-球體、長方體、正方體、圓錐、三角錐、圓柱體，並拿出幾何圖形板讓祐比較有何差異？再和祐一起將每一個幾何造形積木仔細研究一番，例如：媽媽拿出長方體問祐看到什麼形狀，祐說「看到長方形和正方形」，媽媽再問「你數數看有幾個長方形、幾個正方形？」