力豆教具學習設計-扣條 (1)-認識幾何圖形概念－陪伴孩子的甜美時刻

力豆教具學習設計

主要教具：扣條 (1)

內容物：六種不同顏色(紅、黃、藍、綠、紫、橘)長短不一的扣條各12個

輔助教具：寶寶動腦遊戲書4

學習項目：認識幾何圖形概念

複習項目：1.加深顏色的認知、2.學習數數、3.學習分類、4.學習比較、5.訓練手部肌肉靈活度

遊戲時間：45分鐘

學習內容設計：

1.對於形狀雙寶都已經很熟悉，因為每天都在唱巧虎的歌-「圓形的甜甜圈是誰的，是我的。長方形的蛋糕是誰的，是我的。三角形的飯糰是誰的，是我的。~~」，所以雙寶已經能說出正確的形狀，也可以把生活中的物品和形狀做連結，因此這次的遊戲主要是讓雙寶自己動手組出各種形狀，媽媽先拿出寶寶動腦遊戲書4，把書中的內容快速的帶雙寶玩過一遍。

2.接著拿出扣條，我們先玩顏色分類，這部分雙寶也都很快就完成，再來是比長短，先兩個相比，再用三個一起比較，比長短的部分對雙寶而言也很容易。

3.暖身後，我們進入今天的主要遊戲用扣條做出各種形狀，媽媽覺得扣條的設計可以訓練孩子扣鐵扣的能力，因為會運用到手指頭的力量去把扣條扣緊，而祐比較大也學過扣鐵扣，所以扣扣條和拆扣條對祐而言都很容易，但是扣扣條這個動作對均而言就比較吃力，因為均手指頭的力量還不夠，拆的時候倒是用力拉開就可以把扣條拆開，這樣正好可以讓均練練手指頭的力量。

4.當均還在努力的練習想辦法要把扣條扣好時，媽媽和祐開始用扣條做出各種形狀-正三角形、等腰三角形、正方形、長方形、菱形、五邊形、六邊形，做好各種形狀後，媽媽開始帶祐一起來觀察每一個形狀的差異。(下次把直角三角形也加入，順便學習角度的概念)

5.先拿出正三角形、等腰三角形請祐說說看這兩個三角形有哪些地方不一樣，祐ㄧ開始有點不知該如何表達，媽媽引導祐先觀察正三角形和等腰三角形三個邊的長度，媽媽拿著正三角形問祐「這個三角形三個邊有沒有一樣長」，再拿等腰三角形問祐「這個三角形三個邊有沒有一樣長」，祐看完後都能正確的回答正三角形三個邊是一樣長的，等腰三角形有兩個邊比較長有一個最短。

6.接著拿出正方形、長方形和菱形一起說明，同樣引導祐觀察每一種形狀四個邊長度的差異，祐都可以正確的觀察出差異點並清楚表達，然後媽媽用正方形變菱形，雙寶看得覺得好有趣，祐看完後也自己拿著正方形變來變去，變完正方形後開始變長方形，還將長方形變成一隻蝴蝶，祐自己玩得很開心，也覺得自己很棒可以變出蝴蝶的形狀。