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活用教具-洛特MIQ邏輯教具(2012.09.07紀錄,祐3Y7M、均1Y7M)

教具-洛特MIQ邏輯教具

http://blog.yam.com/lut0701/article/17215962

誘因-城市火車組 http://www.wretch.cc/blog/SuperJudy/27849617

MIQ邏輯教具是媽媽第一個為了訓練祐的邏輯能力而買的教具,沒想到邏輯教具都那麼昂貴,所以媽媽這也是第一次幫祐買二手教具,媽媽還特地花了2個小時的車程到桃園南崁去確認二手教具的實體狀況,去程花了2個小時,回程花了1.5小時,不斷的火車換捷運再換客運,炎熱的天氣加上換車、等車、塞車的過程讓媽媽回到家後覺得超累的還有點輕微中暑,還好媽媽是選擇把教具拿到全家便利商店宅配寄回家,不然扛著重重的教具回到家媽媽大概會嚴重中暑。

根據媽媽這三年多來對祐的陪伴和觀察,發現祐在邏輯和觀察這方面有比較弱,所以媽媽才會狠下心來花大錢買昂貴教具,為了讓這套教具花得錢花得很值得,媽媽聽了賣家媽媽的建議,提供能吸引祐願意玩教具的誘因,所以costco最近特價的城市火車組成了祐願意認真集貼紙換小火車和軌道的誘因與動力了,遊戲規則是做完MIQ1個題目可以得到1張貼紙,集滿8張貼紙可以和爸爸換1台小火車,除了玩MIQ教具可以集貼紙外,只要是參與其它的學習像數學等,媽媽也會因為祐的認真專注學習而給貼紙當做獎勵。

關於怎麼帶領祐玩MIQ,媽媽是邊做邊調整,一開始媽媽是照著題目的順序ㄧ題接著ㄧ題讓祐玩,但是發現似乎有點不太順利,後來媽媽就先挑選對祐而言比較容易上手的題目跳著讓祐玩,調整後果然祐的接受度提高了,學習的過程也更順利了,祐大約是一次做2-3個題目,這週玩了3次,所以已經換到一台小火車,祐目前對於找相同圖案、找缺角圖案的題目都可以很快完成,但是對於找相同數量這類的題目,祐卻沒耐心完成1個題目,每個題目有12個小圖案要配對,這禮拜都只完成5-6個圖案,就開始亂亂數了,所以媽媽打算先從生活中讓祐學習數數,再回過頭來玩這類的題目。

在帶領祐的做題目的過程,媽媽會在旁邊用故事或是能和他生活中相結合的人事物來引導祐怎麼看題目和找圖案,媽媽發現這樣的引導方式效果很不錯,連均都會想ㄧ起來參與,有個題目是有個小女孩在做各種的體操動作,祐和均也跟著站起來一起做圖案中的動作,邊做動作邊完成題目,其實還滿有趣的,有時也會讓均幫哥哥放數字方塊,哥哥告訴均要放哪個位置,讓均自己放,這樣均會覺得有參與就不會在旁邊搗亂,而哥哥也會覺得自己像個小老師很有成就感。

 

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