陪伴孩子的甜美時刻

力豆方案教學學習單

主要書籍：起床喲！、我好乾淨、哪個先？哪個後？

輔助教材：青蛙和蟾蜍好夥伴-工作表 (上誼)

學習主題：時間順序概念

學習項目：1.什麼是好的衛生習慣、2.輕重緩急的工作順序、3.規律的生活作息

學習時間：40分鐘

學習內容設計：

1.念繪本起床喲！、我好乾淨，玩寶寶動腦遊戲書-哪個先？哪個後？

2.透過問答和討論方式確認雙寶已經理解書中的內容，也學會每個事件間彼此的先後順序關係

3.請雙寶回想並說出每天起床後做了哪些事情？為什麼會有這樣的前後順序，彼此間是否存在因果關係。例如：晚上睡覺前要先刷牙，因為把牙齒刷乾淨才不會蛀牙。

4.透過問答的方式讓雙寶自己說出怎樣才是好的衛生習慣。例如：媽媽問祐：祐你知道怎樣才可以很健康不容易生病嗎？祐說完後媽媽做整理和歸納，如果祐說不出來可以引導他從日常生活中發生的事件去思考。例如：我們每次吃飯前媽媽都會提醒祐要先做什麼事呢？為什麼呢？

5.引導祐去思考為什麼事情會有先、後順序，媽媽可以用例子做引導，讓祐了解事情輕重緩急的優先處理順序。例如：媽媽說「祐如果你現在正在玩玩具，可是你已經有感覺到自己想尿尿，請問你這時候你應該怎麼做才是正確的行為呢？」

6.念繪本-青蛙和蟾蜍好夥伴-工作表(上誼)，引導祐說出書中工作表的事件前後順序為何？

7.將我們每天做的事情加上時間，讓祐理解我們家的生活作息，並引導祐了解到規律的生活作息有哪些好處。例如：媽媽問祐「你今天幾點起床？」祐一定隨便亂答一個時間，因為祐還不會看時鐘，媽媽就說「我們一起來看看時鐘現在短針指在哪裡？長針指在哪裡？」看完時鐘後，媽媽繼續指著時鐘說出每個時間點我們預計和固定要做的事情，並說出這樣的時間安排會有哪些優點。