陪伴孩子的甜美時刻

幼幼教室學習記錄

102年3月25日(一)

幼幼學員：祐祐、均均、澔澔

課程內容 ： 動物拼圖觀察遊戲

教具：力豆-寶寶愛自然6-鄰居是誰、幼福-Baby遊戲小拼圖、世一-123識字卡

學習過程記錄：

因為了解三個孩子的個性以及喜好，所以媽媽在設計課程時要更用力的動腦，不只要滿足這三個小小孩的不同需求，還要讓他們在比較欠缺的部分可以透過遊戲和互動多練習，因此今天的遊戲兼顧多樣化和動靜態。

第一個遊戲：認識動物→看拼圖猜動物→觀察單一拼圖→合作拼拼圖→獨自拼拼圖

1.媽媽拿出力豆教材-寶寶愛自然6-鄰居是誰，先介紹四種動物-紅狐、美洲野牛、樹獺、紅毛猩猩讓孩子認識。

2.媽媽隨機拿出一個動物的拼圖拆開任意擺放，請三個孩子猜猜看是哪一種動物，喜歡動物的祐很快就猜出來，對動物很陌生的澔則是跟著祐ㄧ起說，祐猜錯澔也跟著說錯，均則是安靜的看著兩個很興奮的哥哥。

3.接著媽媽和三個孩子每個人各拿一片拼圖，仔細觀察自己拿到的是動物身體上的哪一個部位，把看到的說出來，這部分孩子們都可以正確的說出來，媽媽再引導孩子們想一想每個部位的位置。

4.然後一起動手把四片拼圖拼起來，祐比較有概念所以會協助澔和均一起完成，媽媽覺得這也是三個孩子一起學習的好處，可以互相協助互相影響。

5.一起完成四種動物的拼圖後，媽媽任意拿出寶寶愛自然6-鄰居是誰書中其中一種動物拼圖一樣拆開，但是這次要分別考考每一個孩子，祐-美洲野牛、澔、均-企鵝，孩子要先猜出是哪種動物，還要自行把拼圖拼好，祐的部分可以自行完成，澔的部分則讓均一起分工完成。

6.最後拿出嘉芳阿姨送的幼福-Baby遊戲小拼圖，祐選了小雞(6片)祐獨自完成、均選了貓咪(9片)媽媽和祐協助完成、澔選了兔子(7片) 媽媽和祐協助完成。

第二個遊戲：抽數字圖卡報數→球池撈球→數球的數量

1.三個孩子輪流抽數字圖卡(嘉芳阿姨送的世一-123識字卡)，將抽到的圖卡大聲說出數字，這部分三個孩子都很OK。

2.媽媽說開始後，三個孩子各拿著撈球的勺子或盒子，從球池撈球進車車收納盒中，球的數量必須和抽出圖卡的數字相同，媽媽會在旁邊喊著還差幾顆球，因為勺子一次最多只能撈三顆球，所以孩子們必須不斷的來回撈球和倒球，這是可以消耗孩子體力和訓練平衡的動態遊戲，因為從球池走到車車收納盒約300公分的距離，要看緊勺子或盒子中的球不能半路掉了。

3.達到相同數量後，請三個孩子輪流將車車收納盒中的球一個一個拿出來數數，數完後請三個孩子輪流將球再倒回球池，連續玩7-8趟。

4.當孩子們都跑得滿身大汗後，請三個孩子和媽媽一起坐下來抽圖卡比數字大小，媽媽先準備四張圖卡，一人抽一張，抽到圖卡後要大聲說出自己的數字，然後請數字最大和數字最小的人舉手，透過引導和圖卡上數量多與少的比較後，孩子才比較能判斷數量多的數字比數量少的數字大，這部分三個孩子都需要再多練習。

5.最後請三個孩子輪流將數字1-10的圖卡從1到10按照順序排序，祐和澔都可以獨自完成，均透過協助也可以完成。