陪伴孩子的甜美時刻

關於「國字聽寫」和「國語功課」是弟弟上學的兩大厭惡，開學三天後問弟弟回學校後適應得如何，弟弟回覆：「老師和同學都很好，但是他的原則是只要有考試和功課，他還是不喜歡上學。」

但是，昨天開學後第10天，放學回家邊吃著點心邊興致高昂地跟媽媽分享「準備聽寫考試的訣竅」和「功課分數甲上上的好處」

第一次自己主動準備聽寫考試，第一次5個圈詞全對(今早弟弟自己仔細算過)，小二後第一次聽寫考試得79分，對弟弟而言應該是值得誇耀的好成績。

弟弟分析著：「聽寫考試要讓寫對的字變多，有幾個步驟，首先要先看一遍圈詞、然後在心裡想一遍、再來是再看另一個新的圈詞、然後用筆把第一個圈詞默寫下來，重複同樣的複習步驟，這次有複習到的圈詞都有寫對喔！剩下沒有複習到的就全錯了。」

媽媽回：「聽起來這些步驟還挺厲害的耶！而且你自己找到適合自己複習聽寫考試的方式，你也太厲害了吧！」

弟弟接著說：「我還發現功課分數甲上上的好處很多，第一是可以加10點，點數可以換午休寫回家功課，這樣回家就可以輕鬆吃點心、第二是下一課甲、乙本生字描一遍、寫一遍、圈詞寫一個，這樣功課就會少很多。」

媽媽回：「可是甲上上有那麼容易拿到嗎？」

弟弟說：「其實不難，只要寫得漂亮，寫完再做檢查就有機會拿到甲上上，所以我現在寫完功課都會自己再檢查一遍，因為可以得到甲上上太值得了。」

這是換個老師，孩子換個腦袋的概念吧！還挺不賴唷！