陪伴孩子的甜美時刻

2013年台藝大幼兒英語故事遊戲班

課程規劃：藉由英語故事繪本與遊戲的結合讓小朋友可以在一個快樂、有趣的環境裡接觸英語，進而了解英語，最後能喜歡上英語！而在每一次的課堂裡，都會針對不同的主題(如：動物、顏色、數字、字母…等)設計各種遊戲內容，另外，時而也會搭配一些英語兒歌或手指謠來讓課程內容更為豐富多元。

＊開課時間：102年7月10日正式開課(每週三早上10點30分至11點30分)

＊試上時間：102年7月3日早上10日30分至11點30分

台藝大多元活力班課程介紹

(1/22(二)上午10：30~11：30開放免費試上)

費用：3000元 (16堂課，每堂課1小時)

01.17 台藝大-兒童美術課

國立臺灣藝術大學-兒童美術班(8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

這篇文章被媽媽遺忘了很久，不過還是該紀錄一下比較好，而且是兒童美術班的最後一堂課很重要不能遺漏，今天老師很應景的帶孩子認識好彩頭，教孩子學說好彩頭的台語，放好彩頭的照片給孩子看，想必今天的畫大概就是好彩頭了。

01.10 台藝大-兒童美術課

國立臺灣藝術大學-兒童美術班(8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

今天祐很期待去上課，因為今天很特別的是祐的好朋友柏鈞哥哥和沛綺妹妹要一起去上課，所以早上媽媽還在廚房忙著準備帶出門的水果和上完課回家要吃的午餐排骨湯和炒麵時，雙寶已經迫不及待的吵著要出門去上課，而且時間明明才9點，1小時後才要出門雙寶已經在門口開始準備穿鞋、騎三輪車，但是外面還下著雨地也很濕，怎麼可能騎三輪車去台藝大，雖然雙寶一度很堅持，但是後來還是被媽媽否決。

台藝大幼幼班美術課
爆米花 老師
上課時間：1/24~4/11(每週四上午10：30~11：30)
費用：2000元 (8堂課，每堂課1小時)
課程洽詢專線:台藝大江小姐22723568

課程內容：

01/24 咦~箱子裡有什麼？
讓孩子藉由神密箱的引導，去感受冷硬的、柔軟的或刺刺的觸感，畫出自己摸到的"感覺"。

材料工具：書面紙、臘筆、粉彩

01/31 紫色的茄子
讓孩子認識單一色…紫色，體驗水墨畫的層次感及變化性

12.27兒童美術-台藝大

國立臺灣藝術大學-兒童美術班(8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

今天來了三個試上的三兄妹，所以今天上課的孩子特別多，台藝大有個便民的服務是上課期間都可以預約免費試上，只要提前告知老師就會預先準備試上孩子們上課所需的材料，上課狀況滿意就可以等下期開課時報名參加。

今天上課前老師為孩子們念了一本繪本，故事內容是關於一棵柿子樹和一位老先生的故事，故事內容頗長，媽媽東忙忙西走走，所以也沒很專心的聽，不過祐應該是有專心聽，均則是一直回頭對著媽媽和媽媽的相機鏡頭傻笑。

總之，今天課程內容絕對跟繪本有所相關連，首先老師發給每個孩子一張畫紙，和一些粉蠟筆，第一個步驟是請孩子們用粉蠟筆將畫紙塗滿各種顏色，最後用手掌將畫紙上的顏色塗勻，不少孩子畫得手和臉都是粉蠟筆的顏色，祐則是兩隻手掌都沾滿粉蠟筆，均是手指頭沾到一點就說要去洗手了，所以今天的課程也是祐自己參與，均則是站在哥哥旁邊看哥哥做作品就看得笑嘻嘻了。

接下來第二步驟老師先將顏料調色，分別有黃色、藍色、粉紅色，由老師和協助的小老師幫孩子們在畫紙上滴上一滴顏料，然後由孩子們藉由轉動畫紙讓顏料不要滴落，在轉動畫紙的過程顏料會在畫紙上形成各種縱橫交錯的線條，這是老師希望呈現的樹枝部分，不過這個部分真是一團混亂，因為孩子們不是很會靈活的控制畫紙，媽媽們在旁協助的居多，不然就是滴得桌上到處都是一塊一塊的顏料，媽媽有試著請祐自己轉動畫紙，但是媽媽猜想可能是祐在塗粉蠟筆的時候塗得太厚了，所以祐畫紙上的顏料不太會在紙上流動，而是一下子就直接滾落桌面。

12.20 兒童美術課-台藝大

國立臺灣藝術大學-兒童美術班 (8堂課，費用2000元，每堂課1小時) 

今天天氣也是超級好的，所以媽媽決定不坐公車去台藝大，但是又很擔心均只要抱抱不走路，所以最後決定祐騎著三輪車載均一起去台藝大上課，三輪車直接騎進校園到教室門口，大學校園有騎著三輪車的兩個小男孩感覺頗怪，但就是方便。

到學校後，媽媽指著一棵修剪得整齊像一把大傘的大樹，跟雙寶說「你們看這棵樹有沒有很漂亮，好像一把大大的雨傘。」雙寶都看得很認真，而且我們還發現這棵樹的後面還有升高車正載著一個修剪工人在樹頂修剪樹葉，媽媽和阿嬤就帶雙寶站在不遠處看著討論著這群工人正在做什麼。

12.13兒童美術課-台藝大

國立臺灣藝術大學-兒童美術班 (8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

今天天氣很好，所以在去台藝大上課前，媽媽和阿嬤帶著雙寶先到公園活動一下，時間差不多才ㄧ起搭公車到台藝大上課，今天課程的主題是大樹，所以進教室後老師先讓孩子們透過投影在布幕上的照片認識樹的各種樣貌，也帶孩子們認識樹幹、樹枝和樹葉的位置。

12.06兒童美術課-台藝大

國立臺灣藝術大學-兒童美術班 (8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

天氣很好，沒下雨，有一點太陽，但是被風吹到的時候好冷，不過難得的好天氣，還是覺得應該也帶均一起出去走走，所以我們選擇搭公車去台藝大，均很小的時候媽媽就知道均超怕風大，只要風大一定是黏在大人身上，所以去程和回程都是媽媽和阿嬤輪流抱均。

11.29 兒童美術課-台藝大

國立臺灣藝術大學-兒童美術班 (8堂課，費用2000元，每堂課1小時)

今天是兒童美術課第一天上課，因為下雨所以我們提早去搭公車到學校上課，今天上課的老師和祐之前試上的老師不同，不過聽幾個媽媽都說今天的老師很會和孩子互動，對於到台藝大已經上過2個月音樂課的祐，對環境很熟悉，到教室後幫祐穿好畫畫衣，媽媽就直接走到教室後方，不過大概是對老師不熟悉，所以還在觀察老師，因此祐再次出現面無表情的酷樣。

11.16 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.祐祐)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

今天是祐親子音樂班太鼓課的最後一堂課，總共8堂課，祐參加了7堂，第二堂課因為到墾丁度假所以缺席，前三堂課祐上課都是懶洋洋，而且配合度超級低，但是後四堂課，經過口頭上不斷的溝通，加上媽媽不再陪在旁邊一起上課，而是移到教室後方偷偷觀察祐的上課狀況，還好最後四堂課每次都讓媽媽感受到祐的進步，媽媽真的很感動。

11.09 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.祐祐)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

今天依然上課前媽媽和阿嬤先帶雙寶到浮州親民公園玩1個多小時，然後阿嬤帶均先回家，媽媽則是帶祐到台藝大上課，今天老師先教小朋友們摺紙船，媽媽覺得這群小孩摺紙船的時候真是超級專注的，每個孩子都圍著老師認真的摺自己手上的紙，不過都是亂摺需要老師和媽媽的協助才能順利完成每一個摺紙的步驟，這是祐第一次玩摺紙，看到最後摺好的紙船祐和每個孩子都好開心，老師還讓每個孩子選一張貼紙黏在自己的紙船上，祐還請老師也幫均摺一個紙船讓他帶回家送給均，祐是個很愛均的貼心好哥哥，難怪均只吃祐那一套，連外出也要指定給祐牽手。

11.02 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.祐祐)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

今天祐的表現又進步了，幾乎整堂課都可以配合著老師ㄧ起上課，也慢慢適應上課就是老師和小朋友間的互動，所有的媽媽一律坐在教室後方聊天，今天祐會偶爾回頭看看媽媽，不過只要媽媽刻意不去理會祐的眼神，祐很快就會把頭轉向老師繼續上課，ㄧ直到快接近下課的前20分鐘，祐才跑到媽媽身邊抱ㄧ下媽媽，說想要回家了，然後撒嬌ㄧ下，可是媽媽回說「要老師說可以下課了才可以下課阿，你可以去問問老師現在可以下課了嗎？」祐就真的跑到老師面前問「老師，可以下課了嗎？

10.26 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.祐祐)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

上週由於祐上課狀況非常不理想，所以在昨天睡前祐問媽媽明天我們要去哪裡玩的時候，媽媽就在祐的耳邊小小聲的說「明天媽媽想和祐一起去約會，只有祐和媽媽兩個人而已。」，很敏感的祐馬上回說「可是我不想去學校約會，我不喜歡去上課，有些小朋友很粗魯我會害怕，而且我只喜歡自己亂敲亂打，不喜歡跟著老師一起打鼓。」，媽媽心裡很高興祐自己說出了不想去上課的原因，所以媽媽順勢引導「哪一個小朋友很粗魯你還記得嗎？」祐回「我記得」媽媽繼續問「那你明天可以去學校指給媽媽看是哪個小朋友很粗魯嗎？」祐回答「可以」媽媽問「那有沒有哪一個小朋友是你喜歡的呢？」祐回答「有」，媽媽說「那你明天也會學校指給媽媽看哪一個是你喜歡的小朋友好嗎？」祐說「好」。

經過上面的對話，媽媽確定祐明天會願意去學校上課，但是媽媽更希望祐可以學著和老師還有同學一起互動，而不是一直黏在媽媽身上，所以媽媽繼續說「祐明天上課的時候媽媽會在教室後面看著你上課，你自己一個人跟著老師和其他小朋友一起上課，如果你表現得很棒都沒有一直黏在媽媽身上，媽媽就送你一樣禮物，泡泡槍和軌道車你可以選一個」，祐馬上就說「我想要玩軌道車」媽媽說「好阿，如果你上課都很棒，回家午睡起來我們就把櫃子上整組的軌道車都拿下來玩。」(原本那組軌道車是祐要完成邏輯教具的題目集貼紙才可以換軌道和小車子的，目前所有的小車子大約10幾台都換到了，但是軌道還沒換到)祐回說「可是軌道我不會組怎麼辦。」媽媽說「我們可以看盒子上的圖案阿，就照著盒子上的圖案組軌道就可以了，我們可以一起來研究看看要怎麼組軌道，組好軌道就可以把小車車放在軌道上玩了，可是你要跟均均一起玩喔！」祐爽快得回答「好」。

週五一早媽媽就忙著打電話到西湖渡假村搶旅展的住宿優惠券打算年底帶雙寶和阿嬤、爺爺一起去度假，媽媽8點40分打到西湖買券，可是訂房人員一直忙線，到 9點才處理好買券的事，接著趕快騎機車到果菜批發市場採買感冒雞湯的食材，還有水梨，水梨是要回家燉麥芽水梨治雙寶這幾天的咳嗽，回到家放好東西記好帳已經9點40分，如果像之前一樣散步到台藝大一定來不急趕在10點到達，而且天氣超熱的這段路一定會走得很辛苦，所以媽媽只好大膽的決定騎機車載祐去學校，祐是第一次坐機車出門，所以家裡沒有準備小孩的安全帽，還好騎車5-6分鐘就到了，祐坐前面，因為第一次坐機車一開始祐有點害怕還一度堅持要走路，但是到達學校後卻很高興，還跟媽媽說坐機車真好玩。

10.19 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.阿嬤.祐祐.均均)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

昨天阿嬤隨口問均，明天要跟哥哥去上打鼓課嗎？均想了一下，說「可是很吵喔！」阿嬤說「對阿！是很吵阿！那你想去嗎？」均回答「好阿！」，所以今天也沒多想就帶著均一起去上課了，可是開始上課後均不是在教室後面吃葡萄、吃麵包，就是想到外面走走，因為祐才是主要上課的人，所以均當然是隨他的意自由活動，不過這時祐有意見了，一下問均去哪裡了，一下說他不要他在上課的時候均在後面吃東西，一下說腳痠，一下說很吵他不喜歡上課，一下說想回家，完全無法專心的跟著老師一起上課。

回家的路上媽媽一直在思考，這該怎麼辦呢？該如何開導祐，讓祐喜歡上課呢？媽媽想了好久好久，也想了很多，所以這篇文章才會那麼遲才放上來，其實媽媽最後是沒想出個所以然，因為本來想藉著周五上完課當天睡前摟著祐聊聊關於上課這件事，但是媽媽連續好幾天都覺得好累，8點多就陪著雙寶一起一覺到隔天清晨5點半才起床，因此至今都沒好好的和祐聊聊為什麼不喜歡上課這件事，不過至少媽媽決定之後幾次上課就媽媽陪祐一起去就好了，請阿嬤陪均在家裡，至於在課堂上如何讓祐可以不要一直想黏著媽媽這點，媽媽需要再觀察和嘗試各種方式，至於有沒有成效媽媽也不曉得，暫時先順其自然的看待這件事，畢竟媽媽知道小孩也會有心情不佳的時候，也許這天剛好祐心情低落不想上課，下次上課就會改善了。

10.12 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.阿嬤.祐祐.均均)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

這次上課除了媽媽和祐，也請阿嬤帶均一起去玩玩，因為帶均一起而且是步行到台藝大，所以我們很早就出門了，到達台藝大時才9點半，距離上課時間還有半個小時，因為均早餐只喝麥芽羊奶，這時均已經說肚子餓了，就先吃一些南瓜麵包和喝水，祐則是坐在地板上東看看西看看熟悉一下環境，等均吃飽，兩兄弟說要去打鼓，就拿著鼓棒敲敲打打，玩了快半小時，其他的小朋友和老師也陸陸續續都到了。

課程前半段老師準備了巧拼地墊、球、呼拉圈輔助課程進行帶活動的教具，孩子們有時候會配合著老師的活動跟著玩，有時候則是不受控制的各自玩起來，媽媽們會協助孩子配合老師的活動進行，每堂課總會有幾個孩子情緒不佳無法融入課程，但因為是小小孩玩得開心才是重點，所以陪同的家長們也大致都順著孩子的意願，老師也同意讓情緒不佳的孩子暫時在旁邊休息，這樣的課程體驗、孩子間與師生間的互動，媽媽覺得對祐是有正向幫助的。

今天祐的狀況還算不錯，參與度從第一堂課的15%提升到60%，配合度也從5%提升到40%，而且媽媽的觀察發現老師這次上課的活動更有趣也更多元化，加上一些輔助的教具讓小朋友們眼睛為之一亮，老師每拿出一樣教具小朋友都會很期待的等著，看看老師要玩些什麼有趣的遊戲，感覺得出來老師很用心是有備而來的要來搞定這七個小小孩，因此前半段的活動祐參與度都滿高的，而且還不時露出可愛的笑容，代表祐玩得很開心。

9.28 親子音樂課-台藝大(參加人員-媽媽.祐祐)

國立臺灣藝術大學-親子音樂班 (8堂課，費用2500元，每堂課1.5小時)

今天媽媽帶祐到台藝大參加親子音樂課，這是祐第一次參加這類的課程，因為祐很喜歡唱唱跳跳，所以媽媽和祐討論後決定讓祐去參加音樂課玩玩看，不過主要目的不在於讓祐學音樂，而是希望祐可以多一些和同齡孩子互動的機會，還有參與和學習融入團體的活動，祐和媽媽牽著手一起散步到台藝大，大約20分鐘的路程，雖然下過雨後地上濕濕的而且有點涼爽，但我們還是決定散步到學校就好了，當作是運動也可以省下公車錢。

這次課程的主題是太鼓，主要成員有7位3歲多的小朋友，男生居多有5位，女生有2位，1.5小時的課程老師的規劃是前半段讓小朋友做一些音感的訓練活動，由老師帶動小朋友和家長一起參與遊戲，跟著音樂節奏動動手動動腳，或是在場地內作團體的互動遊戲，後半段開始玩太鼓，玩鼓棒，每個小朋友都有一個太鼓、鼓架、鼓棒，首先先認識太鼓，並試著敲敲太鼓的聲音，太鼓放在地板上和鼓架上的聲音各有何不同，請小朋友用小手拍打鼓面體會聲音的差異，接著老師教小朋友運用鼓棒練習手指頭的靈活度。

最後終於可以用鼓棒敲打太鼓，這也是小朋友最期待的部分，老師播放著音樂，帶領小朋友跟著音樂節奏，在適當的時候才能敲打鼓面，大部分的媽媽都會陪在小朋友旁邊協助，媽媽的觀察大部分的小朋友大都能融入課程，只有少數1-2個小朋友還處於觀察的階段，祐就是還在觀察階段的其中一個小朋友，所以今天的1.5小時祐幾乎都黏在媽媽身上，雖然在散步到學校的路上，祐自信的跟媽媽說「祐長大了，可以自己和老師上課，不用媽媽陪，媽媽只要帶祐到學校就可以先回家了。」媽媽回「這次是祐第一次上課，媽媽先陪你一起上課，而且這次的課是要媽媽和小朋友一起上課的，如果以後祐都可以自己上課，媽媽再幫祐報名小朋友自己上的課。」